Menumbuhkan Motivasi Belajar Anak

Maman Malmsteen 22.35.00
Pendidikan dasar adalah pondasi dan merupakan pendidikan yang melandasi pendidikan yang lebih tinggi. Berhasil tidaknya seorang anak menempuh pendidikan yang tinggi tergantung pada berhasil atau tidaknya para guru dan orang tua memberikan pendidikan dasar kepada anaknya. Dengan demikian begitu penting dan menentukannya pendidikan dasar ini sebagai landasan untuk dapat menempuh jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Oleh karena itu, guru-guru bekerja sama dengan para orang tua murid harus dapat memberikan pendidikan yang terbaik ditinjau dari kacamata kepentingan anak.

Yang sering dilupakan oleh para guru maupun para orang tua bahwa untuk keberhasilan  sekolah anaknya cenderung dengan cara menjejalinya dengan materi-materi pelajaran. Lebih celakanya lagi bila si anak sampai merasa lelah, jenuh, trauma, yang akhirnya berontak sampai mogok belajar karena merasa berat dengan beban belajar yang dipaksakan di luar kemampuan dan kemauan anak. Harapan untuk mencapai suatu prestasi bisa jadi malah sebaliknya suatu kegagalan yang didapat.

Perlu dicermati bahwa anak adalah individu yang dinamis, bukan benda mati seperti gelas yang siap untuk diisi air semau tuannya tanpa ekspresi. Anak adalah seorang individu yang penuh potensi untuk dikembangkan secara bijaksana sesuai bakat, minat, dan kemampuannya. Sebenarnya tidak sulit untuk mengembangkan dan memupuk kemauan belajar siswa, asalkan guru maupun orang tua dapat melakukan pendekatan-pendekatan yang tepat. Guru dan orang tua harus dapat menumbuhkan motivasi dalam diri anak agar menyenangi hal-hal yang positif termasuk belajar. Seorang anak yang telah tumbuh motivasi belajarnya, tanpa disuruh pun ia akan giat belajar sendiri bahkan kita akan kewalahan memenuhi ajakan anaknya yang mau belajar. Dan bila anak sudah semakin dewasa ia akan mempunyai semangat yang tinggi serta tanggung jawab sendiri terhadap kewajiban belajarnya.

Jadi, permasalahannya bagaimana caranya agar kita sebagai guru dan orang tua dapat memotivasi belajar anak-anaknya?

Tentang motivasi banyak didefinisi yang telah dikemukakan oleh para ahli. Salah satu pengertian motivasi yang cukup mewakili berbagai pendapat, dikemukakan oleh Robin bahwa motivasi adalah suatu proses yang menghasilkan suatu intensitas, arah dan ketekunan individual dalam usaha untuk mencapai suatu tujuan  (Kiki F. Wijaya, 2007). Dari pengertian ini ada tiga kata kunci (key word), yaitu intensitas, tujuan dan ketekunan. Intensitas menyangkut seberapa keras seseorang melakukan usaha. Dikatakan memiliki motivasi yang tinggi jika mampu menggunakan berbagai sumber daya yang ada secara maksimal. Tetapi intensitas yang tinggi belum tentu membawa hasil yang diingkan tanpa diarahkan ke suatu tujuan. Karena itu bisa dikatakan memiliki motivasi yang tinggi jika usahanya itu difokuskan pada suatu tujuan. Motivasi juga berhubungan dengan ketekunan. Ini menyangkut seberapa lama seseorang mampu bertahan dalam pekerjaannya. Jika menghadapi kesulitan, orang memiliki motivasi tinggi tidak mudah menyerah. Dia selalu berusaha mencari celah dari setiap kesulitan yang dihadapinya itu. Baginya, tidak ada kesulitan yang tidak teratasi asalkan kita mau berpikir secara kreatif dan menggunakan berbagai cara untuk mengatasinya (Kiki F. Wijaya, 2007).

Adapun upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk memotivasi belajar anak adalah sebagai berikut:
  • Jalin hubungan yang harmonis dengan anak.
Hubungan yang dekat dan harmonis dengan anak merupakan prasyarat untuk dapat mengenali karakteristik anak yang penting dalam rangka memberikan motivasi belajar kepada anak.
  • Kenali karakteristik anak.
Karakteristik anak demikian unik, maksudnya bahwa tidak ada dua individu anak yang memiliki karakteristik sifat, bakat, kemampuan yang sama. Itulah sebabnya, dalam memberikan dorongan belajarnya pun harus disesuaikan dengan karakteristik anak yang bersangkutan, sehingga anak tersebut akan meresponnya dengan perasaan senang. Untuk dapat menanamkan agar anak memiliki motivasi belajar yang tinggi, maka guru dan orang tua terlebih dahulu harus mengenali bakat, minat, dan kemampuan seorang anak.
  • Tanamkan cara pandang yang positif tentang manfaat belajar.
Cara pandang adalah suatu kecenderungan seseorang dalam menginterpretasikan sesuatu hal yang dapat menentukan suatu penilaian dan sekaligus mempengaruhi respon kita terhadap sesuatu hal termasuk masalah belajar. Dengan cara pandang yang positif terhadap manfaat belajar, maka seseorang akan memiliki motivasi belajar yang tinggi.
  • Tumbuhkan cita-cita anak setinggi-tingginya.
Dengan tertanamnya suatu cita-cita yang tinggi mau tidak mau akan mendorong seseorang untuk berupaya sekuat tenaga untuk mencapai apa yang dicita-citakannya. Dengan tumbuhnya cita-cita pada seorang anak, maka akan menjadi pendorong untuk giat belajar tanpa merasa terpaksa dan tertekan.
  • Ubah perspektif anak bahwa belajar itu tidak sulit.
Banyak terjadi kalah sebelum berperang. Bila seorang anak mendengar kata misalnya "Pelajaran Matematika", biasanya langsung terbayang bahwa pelajaran matematika itu suatu pelajaran yang sulit, dan bisa diduga untuk selanjutnya anak menjadi enggan dan takut untuk belajar matematika. Padahal bila di atidak memiliki gambaran yang negatif dan berupaya mempelajari pelajaran matematika tersebut, bisa jadi dia sebaliknya akan menyenangi pelajaran matematika itu. Oleh sebab itu, penting sekali kepada seorang anak diberikan gambaran bahwa semua mata pelajaran itu tidak ada yang sulit bila kita mau mempelajarinya dengan baik.
  • Layani dan fasilitasi belajar anak dengan baik.
Guru dan orang tua harus mengubah paradigma lama yang memandang bahwa guru dan orang tua yang menentukan segala-galanya, dengan paradigma baru yang memposisikan bahwa guru dan orang tua sebagai fasilitator yang bijaksana yang memfasilitasi agar seorang anak dapat mengembangkan potensi dirinya baik sikap, pengetahuan, maupun keterampilan melalui pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.

Poin-poin tersebut di atas harus dilakukan secara konsisten dan berulang-ulang hingga menjadi suatu kebiasaan dan menyatu dengan jiwa anak. Sehingga melalui pendekatan-pendekatan seperti tersebut di atas, tujuan pendidikan nasional tentang kecerdasan maupun sikap mental anak-anak bangsa sebagaimana diharapkan akan tercapai secara optimal..

Peran Guru Dalam Inovasi Pendidikan

Maman Malmsteen 23.13.00
Secara umum banyak sekali peranan guru yang mesti dilakukan dalam melaksanakan tugas di sekolah, namun secara profesional menurut Sutan Zanti Arbi (1992 : 134), meliputi tugas mendidik, mengajar dan melatih.

Mendidik berarti pemberian bimbingan kepada siswa (anak didik) agar potensi yang dimilikinya berkembang seoptimal mungkin dan dapat meneruskan serta mengembangkan nilai-nilai kehidupan.

Mengajar berarti memberikan pengajaran dalam bentuk penyampaian pengetahuan (kognitif), sikap (afektif) dan keterampilan (psikomotor) pada diri siswa agar dapat menguasai dan mengembangkan ilmu dan teknologi.

Melatih berarti mengembangkan keterampilan tertentu agar siswa mengalami peningkatan kemampuan kerja yang memadai.

Dalam melaksanakan tugas ini guru disamping menguasai materi yang akan diajarkan, dituntut pula memiliki seperangkat pengetahuan dan keterampilan teknis mengajar, juga dituntut untuk selalu mencari gagasan-gagasan baru (inovasi), dengan tujuan penyempurnaan kegiatan belajar mengajar, yang akan menentukan keberhasilan pendidikan.

Dalam menghadapi berbagai perubahan dan perkembangan zaman yang menuntut pembaharuan dalam pendidikan, maka hendaklah guru berperan sebagai berikut:
  • Guru bersikap terbuka dan peka terhadap perubahan.
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, guru harus senantiasa bersikap terbuka dan peka terhadap berbagai aspirasi atau kritikan yang muncul dari manapun datangnya, sehingga sekolah menjadi agen perubahan dan para guru menjadi pendukung utamanya.

Dengan sikap ini akan mendorong para guru untuk terus-menerus memperbaiki kinerja guna menciptakan suasana sekolah yang lebih bermutu, sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan berbagai pihak. Disamping itu akan tercipta situasi yang demokratis, yang memotivasi untuk selalu mencari alternatif terbaik dalam pemecahan masalah yang dihadapi sekolah.
  • Guru sebagai agen pembaharuan.
Rogers et. al (1983 : 312), menjelaskan pengertian agen pembaharuan sebagai berikut : "A change agent is an individual who influencies clients, innovation decisions in a direction deemed desirable by a change agency". Seorang agen pembaharuan adalah seseorang yang mempengaruhi keputusan inovasi para klien (sasaran) ke arah yang diharapkan oleh lembaga pembaharuan. Dengan demikian, seorang agen pembaharu berperan sebagai penghubung antara lembaga pembaharu dengan sasarannya.

Guru sebagai pembaharu dapat berperan serta dengan tahapan-tahapan sebagai berikut:
  1. Invention (penemuan), meliputi penemuan hal-hal baru dalam aspek tertentu dalam pendidikan. Tahap ini diawali dengan pengenalan masalah, penelitian, dan perumusahan masalah secara lebih spesifik dan tajam. Misalnya mengatasi siswa yang mengalami kesulitan dalam pelajaran membaca Al Qur'an dengan waktu yang relatif singkat.
  2. Development (pengembangan), meliputi saran alternatif pemecahan masalah, percobaan dan penelitian, percobaan kembali, penilaian dan seterusnya. Misalnya setelah dicoba dan diteliti berkali-kali ternyata metode Iqro yang lebih efektif digunakan untuk melatih membaca Al-Qur'an dengan waktu yang singkat.
  3. Diffusion (penyebaran), mencakup penyebaran ide-ide baru kepada sasaran penerimanya. Misalnya setelah terbukti efektif, metode Iqro disebarkan kepada masyarakat.
Dalam hal ini guru hendaklah berkemampuan melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) dalam upaya meningkatkan dan memperbaiki mutu praktek proses pembelajaran.
  • Guru sebagai adopter (penerima) inovasi.
Menurut Rogers (1971), terdapat lima kategori adopter dalam menerima suatu inovasi, yaitu:
  1. Inovator, memiliki ciri dan sifat gemar meneliti dan mencoba gagasan baru sekalipun harus beresiko.
  2. Pelopor, memiliki ciri dan sifat suka meneliti terlebih dahulu terhadap ide baru sebelum memutuskan untuk menggunakannya.
  3. Pengikut awal, menerima ide baru hanya beberapa saat setelah yang lain menerimanya dengan berbagai pertimbangan.
  4. Pengikut akhir, menerima ide baru setelah pada umumnya menerima. Hal ini karena ada kepentingan lain.
  5. Lagard (tradisional), berwawasan sempit, referensinya masa lalu dan tidak memahami ide-ide baru.
Dengan multi peran guru, baik sebagai pendidik, pengajar, pelatih, peneliti, maka dituntut berbagai kemampuan dan keterampilan dalam menjalankan tugas, karena keberhasilan pendidikan sangat ditentukan dengan kinerja guru sebagai praktisi terdepan dalam pendidikan.

Perkembangan zaman memberi isyarat bahwa guru harus mampu bersikap dinamis dan sekaligus pembaharu (inovator) dalam bidang pendidikan.

Legitnya Durian Goreng

Maman Malmsteen 22.26.00
Bukanlah pecinta durian jika belum mencicipi kuliner yang satu ini, durian goreng yang disajikan Restoran The Duck King, Grand Indonesia, Jakarta Pusat. Namanya memang terdengar sederhana, tapi rasanya bisa membuat siapa saja yang mencicipi ketagihan. Menu pencuci mulut ini memang menjadi incaran pelanggan.

Warna durian goreng yang kecokelatan dan aroma harum durian pasti akan memancing selera bersantap Anda. Di gigitan pertama, Anda akan merasakan sensasi renyah dari bagian terluas gorengan. Namun, Anda akan sekaligus merasakan sensasi yang berbeda saat mulai mengunyah bagian isi yang begitu kontras dengan bagian luar, yakni isian durian yang begitu lembut, berserat, dan lezat.

Pembuatannya ternyata tidak rumit. Durian yang telah dipilih dicampur dengan bubuk pemanis dan sedikit gula. Pengolahan menjadi salah satu point penting dalam pembuatan sajian ini. Durian dan bahan-bahan tersebut kemudian dicampur dan diaduk rata.

Kemudian adonan dibungkus dengan kertas waffle supaya saaat digoreng tetap terlihat rapi. Setelah matang, kertasnya dilepas. Hasil akhirnya mirip dengan tampilan kroket. Menu ini merupakan bentuk penyesuaian dari restoran internasional tersebut. Masyarakat Indonesia yang sebagian besar menyukai durian, menginspirasi sang koki restoran untuk menambahkan menu penutup durian gorengan. Resep pembuatannya merupakan hasil kreasi koki The Duck King.

Hampir seluruh pengunjung restoran ini menuntaskan rangkaian hidangan dengan penutup durian goreng. Jadi, bila Anda ingin menikmati durian goreng ini, lebih baik memesan menjelang akhir bersantap. Sebab, hidangan ini akan lebih nikmat disantap saat masih panas. Selamat mencoba!

Gagasan Wirausaha untuk Mantan TKI

Maman Malmsteen 17.21.00
Kisah tragis yang menimpa tenaga kerja Indonesia (TKI) seringkali menjadi topik pemberitaan di media massa. Kebanyakan TKI mendapat perlakuan tidak manusiawi ketika bekerja di luar negeri. Namun, tidak semua TKI mengalami hal seperti itu, tergantung dari pribadi masing-masing. Apakah dia tipe disiplin, ulet atau tipe pemalas dan susah diatur? Seringkali penyiksaan yang menimpa TKI disebabkan karena dia tidak mengerti bahasa dan budaya negara tersebut sehingga membuat majikan jengkel dan naik pitam.

Melalui tulisan ini saya ingin berbagi pengalaman. Jujur saja, saya bukan TKI, namun istri saya yang pernah menjadi TKI ke Malaysia.Dari pengamatan saya selama ini (khususnya Kabupaten Majalengka), ada sebagian besar orang yang tidak bisa memanfaatkan hasil kerjanya di luar negeri. Apalagi bila yang berangkat ke luar negeri itu adalah istri. Banyak suami yang menghabiskan hasil kerja istrinya. Uang kiriman dari istri bukannya dipergunakan sebaik-baiknya malahan habis untuk berfoya-foya.

Saya ingin merubah image seperti itu. Saya tidak ingin hasil kerja istri selama 2 tahun habis tak bermakna. Lebih dari itu, saya tidak ingin istriku menjadi TKI abadi. Berbekal modal yang didapat istriku, saya mempunyai gagasan untuk membuka usaha sendiri atau wirausaha.

Ada beberapa konsep yang mampir di otakku untuk memulai usaha sendiri dan menginvestasikan uang hasil kerja di luar negeri sebagai modal usaha, diantaranya :
  1. Membeli tanah atau rumah. Harga tanah/rumah tidak akan turun alias selalu naik dari tahun ke tahun. Jadi kemungkinan rugi sangat sedikit kecuali rumah/tanahnya kena musibah/bencana alam.
  2. Membuat rumah kos-kosan. Investasi ini cukup menjanjikan. Lokasi-lokasi yang startegis biasanya dekat kampus/sekolah, pabrik dan juga dekat pusat-pusat ekonomi.
  3. Usaha Kecil/Menengah, misalnya usaha warung makan, usaha bengkel, usaha warnet, usaha fotocopi dan lain sebagainya.
Dari ketiga konsep tersebut, saya memilih untuk membuka usaha warnet. Ada beberapa pertimbangan kenapa saya membuka usaha warnet :
  • Saya mempunyai pengetahuan dasar tentang komputer dan internet.
  • Sebagian besar orang saat ini membutuhkan akses internet untuk mencari informasi dan menjalankan serta mengembangkan bisnis.
  • Dekat dengan kompleks sekolah SD/SMP/SMA.
  • Tidak mengenal basi atau retur seperti halnya bisnis makanan. 
  • Resiko kerugiannya kecil.
Dengan modal 24.000.000 saya memberanikan diri membuka usaha warnet. Ada lima unit komputer dan sebuah printer all in one yang saya miliki untuk memulai usaha warnet ini.Alhamdulillah sudah bertahan tiga tahun usahaku ini.Ada beberapa kegiatan yang saya kerjakan yang bisa mendatangkan income dari usaha warnet ini selain melayani pelanggan yang chatting dan browsing.
  • Menerima jasa pengetikan makalah,karya tulis, tugas-tugas sekolah dan kantor.
  • Menerima jasa penterjemahan.
  • Menjual software-software freeware untuk komputer dan laptop bagi yang membutuhkan.
  • Melayani mengkonversi berbagai format audio dan video sesuai keinginan.
  • Memberikan les tentang pembuatan blog/web site.
  • Melayani cetak photo.
  • Menjadi penulis untuk media massa (koran, majalah, tabloid).
  • Menjadi penulis blog.
Dari beberapa kegiatan di atas yang paling prospektif bagi saya adalah penulis blog (content writter). Sekarang saya telah menjadi penulis tetap untuk tiga web site sekaligus dengan gaji bulanan. Dengan demikian saya memperoleh income harian dan bulanan. Memang saya belum menjadi wirausahawan sukses, tapi setidaknya telah memanfaatkan hasil kerja di luar negeri untuk membuka wirausaha.

Oya, buat mantan TKI yang ingin membuka wirausaha, saya ingin berbagi tips buat Anda.
  • Didalam memulai wirausaha, pastikan diri Anda tidak ragu memulainya. 
  • Pilih jenis usaha yang sesuai dengan kemampuan atau potensi yang dimiliki. 
  • Ikuti pelatihan dengan maksimal.
  • Bermitralah dengan orang yang sudah sukses berwirausaha.
  • Dan yang tidak kalah pentingnya adalah kemauan yang kuat dari diri sendiri.
Semoga mantan TKI banyak yang menjadi wirausahawan yang sukses.

Makanan Yang Menghilangkan Bau Nafas

Maman Malmsteen 22.18.00
Mengkonsumsi makanan tertentu dapat menghilangkan bau nafas.
Berikut ini adalah makanan yang dimaksud :
  • Apel
Teksturnya yang keras dapat membantu membersihkan plak dari gigi. Apel juga membantu memproduksi lebih banyak saliva . Mulut kering termasuk salah satu penyebab umum bau nafas.
  • Yoghurt
Kadar hidrogen sulfida (sejenis gas beraroma takj sedap) turun sampai 80% pada orang-orang yang makan yogur polos bebas gula setiap hari selama 6 minggu. Kemungkinan ini disebabkan kultur hidup di dalam yogurt membantu memerangi bau yang disebabkan bakteri.
  • Peterseli
Daun yang digunakan untuk menghias masakan ini mengandung chlorophyl yang diabsorp ke adalam aliran darah dan membantu menyegarkan nafas dari dalam.

Cara Mengatasi Bau Mulut Selama Berpuasa

Maman Malmsteen 22.26.00
Selama bulan Ramadan, umat Islam di seluruh dunia akan menunaikan ibadah puasa. Salah satu masalah paling umum selama puasa adalah bau mulut yang tidak sedap. Kondisi ini dalam istilah medis disebut halitosis. Apa yang menyebabkan bau mulut dan bagaimana cara mengatasinya?

Penyebab bau mulut umumnya disebabkan penyakit seperti diabetes, merokok, penyakit ginjal, dan gangguan perut. Faktor lainnya adalah aktivitas bakteri yang berada di dalam mulut. Setelah mengetahui penyebabnya, kini kita bisa mengatasi bau mulut tidak sedap selama berpuasa. Yuk coba tips dari ezsoftech!

  • Rutin menyikat gigi setelah makan.
  • Membersihkan sela-sela gigi dengan benang khusus yang disebut benang gigi.
  • Gunakan sikat lembut untuk menyikat lidah.
  • Pemakaian obat kumur anti-bakteri non-alkohol sangat baik untuk mencegah bau mulut.
  • Menghilangkan plak di dokter gigi setidaknya sekali dalam enam bulan.
  • Minum air minimal 2-3 gelas saat sahur.
Bau mulut tidak sedap tentu sangat mengganggu aktivitas Anda. Apalagi, kalau bau mulut itu bikin orang lain menjauhi Anda. Nggak kebayang deh malunya!

Source : www.merdeka.com

Panduan Diet Sesuai Zodiak

Maman Malmsteen 22.57.00
Jika sampai saat ini Anda belum menemukan jenis diet yang tepat untuk menurunkan berat badan, seorang astrolog bernama Sharon Ward menawarkan tips diet sesuai zodiak pada Anda seperti yang dilansir dari ABC News (23/06).
AquariusAnda sebaiknya mengonsumsi banyak makanan yang mengandung vitamin B atau vitamin B kompleks secara rutin setiap hari.
PiscesAir merupakan esensi penting bagi Anda yang berzodiak Pisces, entah itu meminumnya, menggunakannya untuk mandi, atau berenang. Air akan membuat Anda rileks dan menyeimbangkan bagian dalam diri tubuh. Selain itu, hindari gula dan alkohol.
CapricornOrang Capricorn butuh banyak asupan kalsium seperti keju, sarden, dan sayuran hijau setiap harinya.
SagitariusMirip seperti Pisces, Sagitarius membutuhkan vitamin B6 dan kromium. Temukan nutrisi tersebut dalam daging, ikan, kentang, pisang, dan kacang-kacangan kering.
LeoKarena memiliki sistem metabolisme rendah, Anda sebaiknya memperbanyak olahraga.
GeminiAnda dianjurkan untuk menikmati makanan yang mengandung vitamin B12, seperti hati, daging merah, daging unggas, ikan, telur, dan produk susu.
AriesApapun yang terjadi, Aries sebaiknya menghindari kopi untuk mencegah peningkatan tekanan darah dan sakit kepala.
VirgoVitamin B1 adalah makanan terbaik untuk orang Virgo. Temukan nutrisi tersebut dalam kuning telur, kentang, jeruk, dan juga sereal.
ScorpioDiet kaya serat sebaiknya dilakukan oleh orang Scorpio untuk membersihkan usus besar Anda yang kotor.
CancerOrang Cancer membutuhkan banyak kalium secara teratur yang bisa ditemukan dalam bayam, pisang, tomat, paprika merah, buah persik, aprikot, lobak, pepaya, dan red wine secukupnya.
TaurusPeringatan keras bagi Taurus adalah menghindari gula, karbohidrat berat, dan daging merah untuk menjaga kesehatan.
LibraTerakhir, Anda yang berzodiak Libra juga sebaiknya mengurangi konsumsi gula atau menghentikan konsumsinya sama sekali.
Apakah panduan diet sesuai zodiak tersebut cocok dengan kondisi Anda saat ini?

Source : www.merdeka.com